寧波大學學生:我是學生全媒體中心的記者,我記得Sheffi教授說過,這個項目吸引了全國跨國大公司招收我們的畢業(yè)生,聽了剛才的介紹,我很高興也很受鼓舞,我想問一下Sheffi教授,我們的供應鏈創(chuàng)新學院的學生培養(yǎng)模式以及它的就業(yè)形勢怎樣?
主持人方飛龍:就業(yè)已經(jīng)講過了,講下培養(yǎng)模式。
Yossi Sheffi:首先,回答第一個問題。最重要一步就是學好英語,所以剛才這位同學本來應該可以用英語來提問的。
我們之前也提到過,什么叫做物流,什么叫做供應鏈,最核心的概念,就是把貨物成功、順利地運送到各地,所以說在這個里面的從業(yè)人員和世界各地都有非常密切的聯(lián)系。所以為什么我們要說好英語、學好英語,因為所有的商業(yè)往來和所有活動都是以英語來展開和從事的,在麻省理工學院我們所有課程都是用英語授課的,所以大家必須學好英語用好英語。中國是一個很大的國家,但是在世界來看,英語是國際性語言,是商業(yè)往來活動中使用的語言。
我也知道,你們在寧波大學學習,對于英語是有要求的,但是我希望同學們能認真對待這門課程,如果說大家以后想要往供應鏈管理這個方向努力的話。
在麻省理工學院我們是怎樣培養(yǎng)學生的?所有課程在所有中心都涉及到和這些跨國公司進行大量的合作。
大家生活在世界上最大的國家——中國,在過去幾十年里,中國的貿易是發(fā)展非常迅猛的,F(xiàn)在中國的國內生產總值是幾十年前的兩倍。所以說,中國現(xiàn)在和世界的聯(lián)系越來越密切。我們都知道,如果中國的經(jīng)濟增長,放緩了哪怕是一點點,整個世界可能都會遇到巨大的麻煩。
中國是怎么和世界聯(lián)系起來的?途徑就是通過貿易。而貿易歸根結底,就是物流和供應鏈管理。所以,我們在麻省理工學院,在我們每個中心,我們都在強調物流和供應鏈的重要性。
第二點,我們培養(yǎng)學生的第二個方面就是結合了應用和理論。我們在麻省理工學院的子中心培養(yǎng)的學生,比如我們的碩士項目,學生完成的論文,其實是以解決問題為導向的,學生要和公司、企業(yè)進行合作,要從他們那里求取信息。我們當然也教理論,我們的理論主要是和真實的、現(xiàn)實的企業(yè)個案結合起來,所以我們是理論加應用型的。
編輯:
賴小惠